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Benjamin Weinberg
The Beauty of Idioms - Unlocking English ...

“Have you ever been in a conversation where someone said, “It’s a piece of cake,” and you started looking around for the dessert? Welcome to the weird and wonderful world of English idioms. As someone who’s taught English across continents, from the bustling streets of Istanbul to the colorful hills of Medellín, I’ve seen the magic that happens when a student first cracks the code of an idiomatic expression. It’s like unlocking a secret level in the video game of language. Idioms aren’t just expressions; they’re passports into culture, connection, and real-world communication.”

The Beauty of Idioms - Unlocking English Knowledge with Colorful Expressions
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Utilisateur invité
Créer une carte de visite

Une carte de visite est un moyen courant pour les professionnels d'échanger rapidement leurs coordonnées lors d'un réseautage ou après une première rencontre. C'est une façon importante de montrer que vous êtes disposé à être contacté par la personne à qui vous donnez la carte, et ce qui figure sur la carte indique comment vous souhaitez être contacté. Les cartes de visite sont petites, élégantes et peuvent être rangées dans un porte-cartes pour un échange facile. Pour avoir une carte de visite efficace, elle devra être à la fois simple et accrocheuse, tant pour le message que pour le design.

Créer une carte de visite
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Utilisateur invité
Vocabulaire d'été en anglais de A à Z

« Ah oui, c'est la saison du soleil. La saison des plages, des vacances et de la chaleur. C'est souvent la préférée de beaucoup, à condition qu'ils puissent supporter la chaleur étouffante. Rien de tel que de se prélasser dans une chaise longue sur les rives sablonneuses de votre plage préférée. Vous n'avez aucun souci au monde, mais attendez, vous ne connaissez pas votre vocabulaire d'été en anglais ! Que ferez-vous ? Ne cherchez pas plus loin que ce blog sur notre liste de vocabulaire d'été essentiel ! »

Vocabulaire d'été en anglais de A à Z
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'The Terminal' Movie and the English Speaking ...

Viktor s'est retrouvé contraint d'évoluer dans un environnement où tout autour de lui était en anglais, ou où l'anglais était devenu la langue passerelle pour les nombreuses cultures qui transitaient par l'aéroport. Il a dû commencer modestement, alors il a commencé par regarder le fil d'actualité diffusé à l'aéroport. Ils faisaient état de la guerre civile en cours dans son pays. En utilisant la phonétique, il a déchiffré les mots qu'il pouvait lire et a interprété le nom de son pays. Ensuite, il a commencé à interpréter les phrases des sous-titres sous le reportage. Les informations sont un moyen idéal pour un locuteur non natif d'apprendre l'anglais, car elles présentent un langage correct et un vocabulaire varié pour des sujets importants.

Le film 'Le Terminal' et le parcours d'apprentissage de l'anglais
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Utilisateur invité
Pourquoi apprendre l'anglais pour voyager

Que vous soyez en avion, en train, ou même en Ukraine, parler anglais peut vous aider à vous débrouiller en voyage. L'anglais est la langue passerelle idéale pour naviguer dans le monde : aéroports, taxis, hôtels, restaurants, magasins, et même les conversations ! L'anglais est la langue la plus parlée sur cette planète, donc si vous la maîtrisez, vous trouverez probablement quelqu'un d'autre qui la parle aussi.

Pourquoi apprendre l'anglais pour voyager

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Accepter ses erreurs

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Accepter ses erreurs

« Il est naturel de faire des erreurs. Comme l'a écrit le célèbre poète anglais Alexander Pope : « L'erreur est humaine. » Faire une erreur est inévitable, et plus tôt vous l'accepterez, plus vite vous pourrez progresser. Si vous ne reconnaissez pas vos erreurs, vous ne pourrez pas les corriger, ce qui vous aidera à devenir un meilleur apprenant en anglais. La première étape pour améliorer votre maîtrise est de réaliser que vous allez faire des erreurs et d'être prêt à les corriger pour qu'elles ne se reproduisent plus. »

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Stratégie d'apprentissage : L'utilisation plutôt que la mémorisation

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Stratégie d'apprentissage : L'utilisation plutôt que la mémorisation

« De nombreux apprenants et étudiants en anglais sont habitués dès leur plus jeune âge à mémoriser, répéter et restituer ce que leurs professeurs leur ont donné. En ce qui concerne l'enseignement de l'anglais langue seconde, les éducateurs ont souvent tendance à faire de la mémorisation le point central de l'apprentissage linguistique des étudiants, alors que cela ne devrait pas être le cas. Au lieu de la mémorisation et de la répétition, nous devrions plutôt nous concentrer sur l'aide aux apprenants d'anglais pour l'utilisation, c'est-à-dire la mise en pratique réelle de la grammaire et du vocabulaire anglais qu'ils ont acquis. »